lunes, 14 de diciembre de 2020
sábado, 24 de octubre de 2020
viernes, 23 de octubre de 2020
VIERNES DE CUENTO
¡¡¡¡Hoy es viernes!!! y por eso, después de una semana de trabajo y estudio (somos ya muy mayores y aplicados), lo vamos a celebrar con un cuento.
Algunos niños y niñas de nuestro cole están recibiendo últimamente la visita de alguien muy especial y os vamos a contar un poco sobre su vida y lo que un día le ocurrió, para que lo conozcáis un poquito más y no tengáis miedo.
... y ya sabéis...
" SI QUIERES AVENTURA, LÁNZATE A LA LECTURA"
CENTENARIO DEL NACIMIENTO DE GIANNI RODARI
Hoy, 23 de octubre, celebramos que hace 100 años nació Gianni Rodari, escritor, periodista y pedagogo que revolucionó la forma de adentrarse en en los libros, en la lectura y en la escritura. Pretende que el niños se adentre en las historias como un actor dentro den las mismas, que imagine, invente finales, desarrolle la trama, que juegue con las palabras y sobre todo que se adentre en un mundo de fantasía.
Su obra cumbre "La gramática de la fantasía" es una auténtica guía para docentes y familias que quieren enganchar a sus hijos a la lectura y desarrollar su espíritu crítico a través de juegos.
Otras obras de Gianni Rodari: Cuentos para hablar por teléfono, Cuentos para jugar, de la A a la Z, Confundiendo historias...entre otras.
¡¡¡Animaros a descubrirlas!!!.
Os dejo una historia muy bonita: "El camino que llevaba a ninguna parte". Espero que os guste.
lunes, 19 de octubre de 2020
DIA DE LAS AUTORAS
Hoy celebramos el día de las escritoras.
Contamos con un gran número de autoras que nos hacen pasar unos ratos estupendos y nos enseñan historias fantásticas. No sólo gustan a los niños sino que nos enseñan a los adultos aquello que imaginamos cuando éramos pequeños y se nos fue olvidando en la rutina del día a día.
Hemos seleccionado un grupo de autoras que disfrutamos mucho en nuestras aulas. Ojo a los "mensajes secretos" de estos cuentos tan maravillosos.
ANNA LLENAS.
¡Qué decir de Anna Llenas! Nos enamora con cada una de sus obras y las trabajamos hasta el infinito porque aprendemos tanto de cada una de ellas. Os invitamos a disfrutar de:
El monstruo de colores, Te quiero (casi siempre), Vacío, Topito terremoto...
MÓNICA CARRETERO.
Autora e ilustradora, ha publicado más de setenta libros en diversos países como EE.UU., Inglaterra o Australia, como por ejemplo: Los vestidos de mamá, el pequeño pirata Serafín o la caja de los agujeros.
ROCÍO BONILLA
Rocío Bonilla es autora e ilustradora, licenciada en Bellas Artes por la Universidad de Barcelona.
En este cuento "¿De qué color es un beso?", tratamos de descubrir si los besos son de colores especiales, por ejemplo: marrones como el chocolate y el otoño, o brillantes como la luna y las estrellas...
VIOLETA MONREAL
A Violeta tuvimos la enorme suerte de tenerla en nuestro cole hace ya algunos años, es una reconocida autora e ilustradora con una forma muy especial y original de dibujar sus libros, puesto que lo hace rompiendo papeles. Os recomendamos que probéis a hacer una ilustración como ella, podéis hacer un robot, una bruja, una araña roja o una princesa verde que no es una princesa.
Os va a encantar una muestra de su trabajo:
Hay tantas autoras maravillosas que no podemos más que animaros a descubrirlas e investigar: Gloria Fuertes, Susana Isern, Olga de Dios, Marta Alter, Carmen Gil...y tantas y tantas que quizás mañana pongamos tu nombre en esta lista. ¿Te atreves a inventar tu historia?
viernes, 5 de junio de 2020
5 de junio. Día del Medio Ambiente
Hola a todos y todas:
¿Sabéis qué se celebra cada 5 de junio?
Hoy celebramos que tenemos un Planeta precioso, el único que tenemos, por ahora, y al que hay que cuidar mucho para que no se estropee y podamos disfrutar de todo lo que nos ofrece.
Os dejamos este cuento de Eva Clemente, publicado por la editorial Emonautas para que veáis lo que le ocurrió un día a la Tierra.
Nos tenemos que convertir en "Guardianes del Medio Ambiente" ¿a qué si?, pues venga, para prepararnos vamos a cantar la canción de que nos convertirá en ayudantes del Planeta:
¿Quién se atreve con esta coreografía? Venga, levantad a toda la familia del sofá para cantar y bailar la canción de "Pequeño planeta" de Cantajuegos.
Para acabar con la celebración de este día tan bonito os vamos a dejar un vídeo de unos insectos que son fundamentales para que este Planeta siga vivo, lleno de plantas y animales. ¿Sabéis quienes son?. Son unos insectos voladores que están desapareciendo por los insecticidas, por la contaminación y que nos ayudan a que muchas especies vegetales nazcan y crezcan.
A ver si viendo este vídeo lo adivináis.
Ya sabéis, ¡Somos guardianes del Medio Ambiente!!
jueves, 14 de mayo de 2020
15 de mayo. Día de las Familias.
¡¡¡Buenos días familias!!!
Hoy día 15 de mayo es ¡¡Vuestro día!!, el Día Internacional de la familia, así es que para celebrarlo las seños del equipo de Paz, Igualdad y Convivencia nos han mandado este precioso cuento para que lo disfrutéis en familia.
Se llama " Un puñado de botones" que nos ayudará a fomentar la tolerancia y el respeto ante la diversidad familiar, porque como ya sabéis cada familia es diferente, única y especial.
Esperamos que os guste, un besito muy grande y feliz fin de semana.
martes, 12 de mayo de 2020
El bosque mágico de Caperucita Roja
En el nivel de 4 años el alumnado está trabajando "LOS CUENTOS TRADICIONALES", y nos han mandado unos trabajos tan preciosos, sobre el bosque que Caperucita tuvo que atravesar para ir a casa de su abuelita, que hemos pensado que estaría muy bien compartirlo con el resto de compañeros del Centro.
Nos hubiera encantado llenar nuestros pasillos, las escaleras y las dependencias del Cole con todos estos trabajos tan preciosos, para que cuando entraran nuestros niños y niñas al Centro, se sintieran dentro de un mundo mágico, de cuentos y hadas. Pero como no es posible, abrimos esta ventanita para que podamos asomarnos y viajar a mundos lejanos, mágicos y misteriosos.
Tema: Splitting the Fields
Autor: Jon Björk
miércoles, 22 de abril de 2020
23 de Abril. Día del libro
¿Sabéis que celebramos hoy?
Si, celebramos uno de los días que más nos gustan en nuestro cole, bueno, mejor dicho, lo celebrábamos a lo grande durante toda una semana, porque nuestro cole se llenaba de historias, de cuentos fantásticos, de letras que viajaban por los pasillos y las aulas...esos días nos gustaban muchísimo a todas las maestras y maestros porque venían las familias a contarnos cuentos en el patio. El patio se llenaba de mamás, papás, abuelos, hermanitos pequeñitos... y la verdad que era una imagen maravillosa, el tiempo pasaba volando... Otro día, de forma inesperada, venían las familias a regalarnos un libro a modo de teatro, guiñol, marionetas...y ¡Cómo disfrutábamos!.
Este año no vamos a poder celebrarlo igual, pero, en esta historia fantástica, en la que todos nos hemos recluido en casa, los libros se han convertido en unos grandes compañeros. Nos están ayudando a salir por la ventana de la imaginación a mundos fantásticos y lejanos, nos están acompañando en momentos especiales e íntimos con nuestras familias antes de de dormir, están pintando de colores algunos días que parecen un poco gris. Así es que, lo vamos a celebrar a lo grande...vamos a coger un cuento y lo vamos a leer, a compartir con nuestra familia, a recomendárselo a un amigo o amiga y muy pronto...nuestro cole volverá a llenarse de historias, libros y magia, mucha magia.
Mientras tanto, os vamos a enseñar algunos recuerdos que tenemos, de momentos juntos, alrededor de un libro, y un vídeo con algunas recomendaciones lectoras.
Estos son algunos trabajitos que hicimos sobre libros que leímos en el cole:
Caperucita Roja:
Un árbol.
Autor: Rodrigo Mattioli.
Así es mi corazón.
Autora: Jo Witek
Una pequeña historia sobre cuentos por leer:
Seguir leyendo, porque donde hay libros, siempre es primavera. Cuidaros mucho.
jueves, 16 de abril de 2020
PRIMEROS AUXILIOS
OS DEJAMOS ALGUNOS ENLACES A VÍDEOS DE PRIMEROS AUXILIOS DE CRUZ ROJA
INTOXICACIÓN
QUEMADURAS
HERIDAS Y HEMORRAGIAS
CONVULSIONES
INTOXICACIÓN
HERIDAS Y HEMORRAGIAS
miércoles, 15 de abril de 2020
viernes, 3 de abril de 2020
PROPUESTA DE ACTIVIDADES DEL EQUIPO DE ORIENTACIÓN
Hola
chicos/as, desde el Equipo de Orientación del colegio, la seño Teresa (maestra
de Audición y Lenguaje) y la seño Fátima (maestra de Pedagogía Terapéutica), os
mandan una serie de páginas y enlaces por si queréis trabajar juegos,
manualidades, actividades físicas, música…y otras muchas y variadas tareas.
Hay
que acceder desde GOOGLE y pinchar en la parte que ponga EDUCACIÓN INFANTIL:
-
ceiploreto
-
guindo.pntic.mec.es.infantil
-
educapeques
-
pipoclub
Las
siguientes páginas webs son más específicas en donde aparecen las actividades
en bloques para trabajar cuestiones más concretas a nivel cognitivo, del lenguaje, de la atención, de
las emociones, de autonomía, de psicomotricidad…incluso hay alguna página que
trabaja La Teoría de la Mente y/o con pictogramas. Igualmente, si ponemos en
GOOGLE:
- elsonidodelahierbaalcrecer
- maestraespecialpt
- aulapt
- orientacionandujar
- aulaabiertaarasaac
- siembra estrellas
- maestros de audición
y lenguaje Eugenia Romero videos
- Disfrutamos hablando!
Programa específico de Estimulación Oral
- Burbuja de lenguaje
- soyvisual
Recordad…
pedidle ayuda a un mayor y ¡A INVESTIGAR Y JUGAR! Mucha paciencia y ánimo: ¡LO ESTÁIS HACIENDO FENOMENAL!, ¡QUÉDATE EN
CASA!, ¡OS QUEREMOS, LA SEÑO TERESA Y LA SEÑO FÁTIMA!.
jueves, 2 de abril de 2020
PROPUESTA DE TAREAS EN 5 AÑOS
A NUESTRO
ALUMNADO DE 5 AÑOS Y SUS FAMILIAS:
Queridos niños y niñas. Vuestras
seños os desean que os encontréis bien. Vuestras familias nos dicen que echáis
de menos el cole. Nosotras-os también nos acordamos de vosotros-as y os echamos
de menos. Esperamos que este fastidioso coronavirus se acabe y nos deje pronto
en paz. Aunque seáis peques, estáis haciendo algo muy importante para que el contagio
del coronavirus se acabe: quedarse en casa. Aunque apetezca salir a la calle,
al parque, a visitar a nuestra familia, es necesario estar en casa. Y como nos
toca estar mucho tiempo dentro de la casa os proponemos todas estas cosas
interesantes con las que vais a divertiros y a aprender un montón.
Estimadas familias:
Las
actividades que os estamos proponiendo desde el blog son múltiples y variadas
para poder atender a las tres áreas del curriculum de Ed. Infantil. Desgraciadamente
no sabemos cuánto durará esta situación. Comprendemos vuestra preocupación por
todos los días de clase que se están perdiendo. Por eso periódicamente estamos
ofreciendo a través del blog del colegio actividades para hacer en casa. No se
trata de meras actividades para pasar el rato simplemente. Son propuestas con
las que vuestro hijo o hija va a poder seguir desarrollando el curriculum de
Educación Infantil, pues con estas actividades se trabajan objetivos y
contenidos de las tres áreas: “Conocimiento de sí mismo y autonomía personal”, “Conocimiento
del entorno” y “Lenguajes: comunicación y representación”.
Precisamente son tan variadas para que las
familias podáis adaptarlas al momento evolutivo y las necesidades de
aprendizaje de vuestro hijo o hija y a vuestra disponibilidad para estar
pendientes de ellos-as. En Educación Infantil las tareas escolares no sólo son
fichas, éstas representan alrededor de un 30% del trabajo de los niños y niñas.
Y una parte del trabajo que se realiza en esas fichas podéis realizarlo ahora con
papel para reciclar, folios o cartón, si no disponéis de impresora para
imprimir las fichas descargables de las páginas web. El 70% restante son
actividades relacionadas con el desarrollo del lenguaje oral, el desarrollo físico
y motor, la expresión corporal y la música, el desarrollo de la autonomía
personal en actividades de su vida cotidiana, el conocimiento y comprensión de
su entorno natural y social, el aprendizaje de hábitos y habilidades, el
aprendizaje de normas y valores sociales y de convivencia, la motivación por
los textos escritos, sus primeros contactos con la lectura y la escritura, el aprendizaje de conceptos básicos espacio-temporales,
el desarrollo de habilidades de razonamiento y de lógica-matemática, la
resolución de problemas sencillos, la expresión artística y el comienzo de un
segundo idioma.
El EQUIPO DOCENTE DE 5 AÑOS DEL COLE ARCO
IRIS quiere haceros llegar la siguiente propuesta de trabajo en casa para que
nuestros peques continúen con su ritmo de aprendizaje y ayudaros a pasar estos
momentos que nos ha tocado vivir.
Las rutinas y horarios en casa ayudan mucho
para que vuestro pequeño/a sepa qué va a pasar y aprenda a hacer muchas cosas
por sí solo/a. Sobre todo, en estas circunstancias tan excepcionales, es
importante mantener rutinas sobre horas de sueño, los hábitos y las actividades
que realizan, incluido la colaboración en tareas de casa (cocina, orden y
limpieza…)
ACTIVIDADES DE CONSTRUCCIÓN
- Los juguetes como “Legos” y piezas de madera invitan a vuestro niño-a a construir con su imaginación y también a practicar sus habilidades motoras finas.
- Tened un espacio con material de construcción, plastilina y cartón, para que tu hijo pueda explorar libremente. Supervisad (sobre todo cuando se trata de trabajar con tijeras), pero no intervengáis para que él-ella misma pueda disfrutar el proceso creativo, que en esta edad vale más que los resultados.
ACTIVIDADES DRAMÁTICAS
- Vuestro hijo-a disfrutará con el juego dramático, donde puede tener un papel específico, representar un rol. Ten a la mano ropa vieja tuya y disfraces para que él-ella pueda jugar.
- Estas actividades le ayudan a desarrollar sus habilidades verbales, imaginativas y a la comprensión de la vida en sociedad.
AUDICIONES MUSICALES
Os ponemos como guía
estas:
- Audición de la primavera de Vivaldi:
Primero vemos el video
para escuchar la música https://www.youtube.com/watch?v=dciqiiaydew
Después
podemos bailar y dejar que nuestro cuerpo se exprese
- Audición Fréderic Chopin. Primavera
Hablar
sobre ¿qué pasa en primavera? Cambios en el tiempo, los días, vestimenta,
animales
y bichos, etc. Por último, hacemos un dibujo libre de la primavera.
ACTIVIDADES DE COORDINACIÓN FINA
Estas acciones le ayudan a desarrollar sus habilidades
motoras finas, imprescindibles para realizar una escritura adecuada.
- Hacer collares o pulseras de cuentas, jugar con rompecabezas, recortar… son actividades que puede disfrutar y hacer con éxito.
- Puede recortar figuras de revistas viejas, folletos de propaganda y realizar pequeños collages.
MATEMÁTICAS:
- Dibujar el plano de su dormitorio, del salón, de la cocina, del baño…
- Medir partes de su cuerpo y medir a toda la familia de distintas formas: con un lazo o trozo de cuerda, con las manos, con los pies, con una cinta métrica, con una regla…
- Buscar las formas geométricas planas (círculo, cuadrado, triángulo, rombo…) en los objetos de la casa.
- Montar una “TIENDA EN CASA”. Comprar y vender cosas en la tienda. Hacer etiquetas con el precio de cada cosa. Fabricar las monedas y billetes para la tienda. Hacer el cartel de las “Ofertas del Día” con el nombre y el precio de las cosas que se venden.
- Actividades matemáticas ABN: https://marquirell.blogspot.com/2020/03/matematicas-abn-2-actividades.html
- Escritura de números: trazos, asociar número a la cantidad, escribir anterior y posterior a un número dado, hacer series de dos o tres elementos…
Fichas de laberintos
Trabajar los tamaños.
- Actividades para identificar formas geométricas y líneas.
·
La editorial EDELVIVES pone a vuestra
disposición materiales y recursos de matemáticas gratuitamente hasta junio. Sólo tenéis que acceder a la página https://edelvivesdigital.com,
registraros para poder acceder a los recursos y materiales, buscar el recurso “Qué
te cuentas” y descargároslo. Os pide un código. El código es: ENCASA_INFANTIL5A
LENGUAJE:
- Juegos de palabras (les va a ayudar a conocer y comprender mejor la estructura de nuestra lengua, facilitando así el aprendizaje comprensivo de la lectura y la escritura):
- Buscar jugando como a “Veo, veo” palabras que empiezan por… (cualquiera de las letras), palabras que terminan por…, palabras que tienen la letra…
- Inventar rimas.
- Inventar palabras nuevas juntando 2 palabras, palabras que ya existen o no. Por ejemplo: “pela” + “pipas” = pelapipas.
- Contar las letras de palabras, contar las sílabas de una palabra, contar las palabras de una frase.
- Jugar a “Fuí al supermercado y compré”…FRUTA (por turnos decimos nombres de fruta hasta que no sepamos más) Hacemos igual con nombres de VERDURA, HERRAMIENTAS, JUGUETES, COSAS DE LA COCINA, COSAS DE ASEO, COSAS DEL DORMITORIO, OFICIOS, MEDIOS DE TRANSPORTE…
- Jugar a “Vamos a decir lo contrario”. Por ejemplo: “Vamos a jugar a decir lo contrario…Yo digo…. GRANDE, tú dices….PEQUEÑO” ALTO-BAJO, LARGO-CORTO, FRIO-CALIENTE, BLANDO-DURO, ARRIBA-ABAJO, CERCA-LEJOS...
- Jugar a las adivinanzas.
- Jugar a vendedores de cosas. Coger distintas cosas de la casa y hacer de comercial explicando cómo es ese objeto o herramienta o cosa, cómo funciona, de qué está hecho, para qué sirve y por qué es útil…
- Fabricar y jugar al bingo de letras, de sílabas, de palabras.
- Fabricar tarjetas para jugar al “memory” de letras, de sílabas, de palabras, de los nombres de las personas de la familia.
- Fabricar tarjetas con letras, con sílabas…para formar palabras.
- Inventar frases sencillas. Fabricar tarjetas con las palabras y formar la frase escrita.
- Jugar a formar la frase más larga. Por ejemplo:
- Ana inventa una máquina.
-
Ana inventa una máquina grande.
-
Ana inventa una máquina grande con juguetes.
-
Ana inventa una máquina grande con juguetes de
su hermano.
-
Ana inventa una máquina grande con juguetes de
su hermano pequeño.
- Contar un cuento o pequeño relato. Después preguntarle a vuestro-a hijo-a:
-
Título del cuento. Inventar otro título.
-
¿Qué personajes salen? Incluir otro personaje en
el cuento y cambiar la historia.
-
Cambiar el final del cuento.
- Leerle el mismo cuento durante varios días, después pedirle que os lo “lea” página a página, cada uno a su nivel… No os preocupéis si no reconoce las palabras, vuestro-a hijo-a va a hacer la “lectura” de ese cuento “rememorando” y “copiando” lo que ha escuchado de vosotros. Eso también es “leer”, le dará seguridad, confianza y motivación por la lectura.
- Recitar poesías, retahílas y trabalenguas:
-
Acompañarlas de gestos.
-
Buscar: la palabra más larga, la más corta, la
más rara, la más fea, la más alegre, la más bonita, la que da más miedo, la que
da más risa….
- Inventar pequeñas historias con los muñecos y juguetes o cacharros de la casa. Ponerle título y dibujar la historia, “escribiendo el título” (cada uno-a en el nivel de aprendizaje de la escritura en el que se encuentre)
- La interacción verbal con vosotros-as es de suma importancia, ya que el niño-a está aumentando y enriqueciendo su vocabulario y desarrollando habilidades de comunicación.
- Motivadlo y acostumbradlo/a que os cuente qué ha hecho en el día, y que explique cómo lo ha hecho, con quién, cómo se ha sentido...
- Vuestro hijo-a disfrutará mucho aprendiendo poemas y canciones que puede repetir hasta el cansancio. No os preocupéis si tiene una o dos favoritas. Está repitiendo patrones y ritmos de lenguaje que le ayudan a afianzar la comunicación verbal.
- Si está aprendiendo dos idiomas al mismo tiempo, es muy provechoso practicar canciones y poemas en su idioma original, ya que es un acercamiento único a los ritmos auténticos de otro idioma.
·
Aprendizaje de letras, según el nivel
evolutivo de cada uno-a. En la página web de la editorial EDELVIVES podéis
encontrar los materiales y recursos de “El País de las letras” para motivar y
fomentar el aprendizaje de la lectura. Sólo
tenéis que acceder a la página https://edelvivesdigital.com,
registraros para poder acceder a los recursos y materiales, buscar el recurso “Molalaletra”
y descargároslo. Os pide un código.
El código es: ENCASA_INFANTIL5A
·
Para los que ya leen palabras, para estos
próximos días os planteamos la letra “y” y “ll” para ello podéis seguir estas actividades:
ü Primero para motivar y presentar la letra buscamos en youtube el cuento y la
canción de la letra y. Podéis buscar también las canciones y cuentos de las otras
letras para aprenderlas o para afianzar su aprendizaje.
ü Canción letra Y: https://www.youtube.com/watch?v=yIqkbO6t0PY...................... https://www.youtube.com/watch?v=3tnOzgfru2k
ü Buscar fichas del personaje, repasar trazo, buscar palabras que empiecen o
contengan el sonido de la letra.
En estos enlaces también tenéis los
cuentos y materiales de trabajo de “El País de las Letras” para motivar a
vuestros-as hijos-as.
OTROS RECURSOS:
Os recordamos que en las
siguientes páginas web y blog disponen de ejemplos de actividades, materiales y
recursos de lenguaje y matemáticas, fichas para imprimir, canciones, danzas,
juegos, cuentos y relatos, audiciones musicales, actividades de animación a la
lectura, de plástica, de conocimiento del entorno…
Ø
La editorial Algaida del GRUPO ANAYA nos presenta su
parque digital con
acceso
a materiales y recursos: juegos, canciones, cuentos, vídeos didácticos y
mucho más. El acceso es
libre hasta junio.
Ø
La Consejería de Educación pone a vuestra disposición 23 juegos
y actividades educativas interactivas muy interesantes para que vuestro-a
hijo-a aprenda jugando:
Ø
Para trabajar la destreza en el trazo
(grafomotricidad):
Ø
Para el fomento de la lectura:
Si ya hayan empezado a identificar y leer sus primeras
letras y palabras. Aprovechad este interés para fomentar un gusto
auténtico por la palabra escrita y los libros. No importa si no los pueden
leer todavía. Lo importante a su edad es que explore sus libros,
recreándose con los dibujos, y que se imagine de qué puede tratarse el cuento.
Apartad un tiempo tranquilo para leer con ellos-as un ratito todos los
días.
Ø
Actividades de diferentes áreas:
https://edelvives.bmeurl.co/A227C83
Apps educativas de la editorial Edelvives.
Podéis descargar las aplicaciones desde estos enlaces:
CÓDIGO DE ACCESO para móvilies y tablets: edelvives
Ø Los siguientes enlaces son muy interesantes para
hacer cosas diferentes: realizar una visita guiada al museo del Prado,
hacer magia …
Ø
Más propuestas de actividades
y recursos variados:
web tenéis disponible el enlace a los
siguientes recursos:
ü
Lunnis de leyenda: capítulos de la serie
de RTVE sobre diferentes personajes y hechos históricos.
Para alumnado de Infantil y primeros cursos de Primaria.
ü
Aprendiendo
Matemáticas con Malena: canal de Youtube de Malena Martín con vídeos sobre
materiales y juegos de Matemáticas para Infantil y
Primaria.
ü Cuentacuentos
Beatriz Montero:
canal de Youtube con cuentos y otros recursos audiovisuales para alumnado de Infantil
y primeros cursos de Primaria.
ü Orientación
Andújar: canal de Youtube con vídeos con canciones
infantiles, cuentos, adivinanzas y otros recursos para Infantil.
Un
abrazo fuerte del Equipo Educativo de 5 años
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